Отзыв к видеокурсу по Биомеханике


После выпуска видео-методички по биомеханике у меня была и эйфория, и некоторое профвыгорание. И я переживала. Переживала, как мое рабочее состояние проявляется. Переживала за то, что со мной происходит.

Спасибо Анастасии Кириленко за свидетельствование:

«В тебе меня покорило то, как ты входишь в контакт с телом чужим, с одной стороны, очень чутко и не проскакивая точку контакта, всегда замечая чужие границы и чужую жизнь. А с другой стороны, без всяких прелюдий и условностей, буквально по-живому. Непонятно, просто напрямую, слышишь саму суть движений, дыханий, ритмов…
Ты вот — да, не могла говорить с нами о биомеханике, приелось, возможно, а я видела зато, как ты молча брала ребенка и просто делала то, что тебе делается. Да, слов не находилось у тебя, но я смотрела, как ты ловишь этот контакт моментально — это была возможность смотреть на самую суть того, что ты через эту биомеханику пытаешься передать. Я вот теперь пытаюсь отойти от конкретных сетов, все равно не входят они в меня. У меня только вот это твое лицо, подвисше в ожидании ответа, перед глазами маячит, и поза покачивающаяся. Теперь ищу наши с Алиской сеты, с твоим подходом к контакту».

Анастасия Кириленко, Школа Физической Культуры, Москва

Отзывы на видеокурс Биомеханика естественных движений

Вера Кузьминых:

Наконец-то посмотрела видеокурс Биомеханика естественных движений. Это круть!
Года полтора читаю тексты и смотрю видео Люды по теме детского двигательного развития, была на ее мастерских, за это время на многие мои вопросы нашла у нее ответы.
Видеометодичка — просто клад! И для тех, кто впервые познакомится с методом, и для тех, кто заглянул на сайт или сходил на мастерскую, но чего-то не хватило, и для тех, кому и так хватало
Меня сильно впечатлила детальность комментариев к видео, четкость и структура изложения, а сердце просто разрывает нежностью этих кадров ))
Вот не хотела писать в сослагательном наклонении, но не могу удержаться: вот бы такой видеокурс мне пару лет назад!..
Что я искала с самого Марусиного рождения и нашла в методе, мастерских и курсе: опору, навигацию в поиске контакта с ребенком, примеры того, как можно сформировать навык телесного (и не только) контакта, как безопасно, бережно, продуктивно, весело взаимодействовать с ребенком, как дать дочке почувствовать свое тело, освоиться в пространстве, быть в ладу с собой и миром.
Смело рекомендую курс родителям и специалистам, так или иначе работающим с детьми, особенно раннего возраста.
Люда, благодарю!

Читать полностью

О психологическом аспекте видеокурса «Биомеханика естественных движений», беседа с психотерапевтом Юлией Балабан

Ю.: Люда, я пока не до конца досмотрела, но вот, что хочется сказать. Кроме того, что все очень круто. Может быть, правда, добавить текст для простых мам, зачем все это нужно (подробнее) и как работает (вкратце). Я как специалист «зачем нужно» — понимаю, но не думаю, что все мамы понимают. А такое введение очень поможет распространению методики среди тех, кому это правда нужно.
И вначале мне было немножко быстро читать «разделы», особенно пункта с седьмого, но потом я поняла, что все так или иначе повторяется, и немного расслабилась.

Л.: Да, я тоже думала о таком «вводном слове» для мам и попробовала упаковать его в тизер. Тизер — это по сути — то самое «вводное слово», а методичка — уже методичка. Обучение.
Юля, а скажи, как ты это потрясающе умеешь, своим языком, как ты видишь, как профессионал и как мама четверых детей — «зачем это мамам»?
Читать полностью

Интервью-рецензия с Александром Мальцевым, специалистом по прикладной кинезиологии, о видеокурсе «Биомеханика Естественных Движений»

Л.: Саша, как тебе методичка, в двух словах?

С.: В двух словах — очень качественный продукт, картинка, текст, музыка. Но 1,5 часа трудно посмотреть сразу. Может, есть смысл разбить на логические блоки? Например, вступление и упражнение, а потом по 2-3 упражнения. Если смотришь не сразу, то потом непросто найти нужный момент. Или если хочешь найти нужное упражнение.

Л.: Да, точно. Спасибо за идею. Можно разделить объем на две части, для удобства.

С.: Очень концентрировано, вступительное слово было крайне уместно. Даже для меня там много специфических терминов — преконтакт, заземление, постуральных, длинные синаптические связи — не все сразу понятны, нужен сводный перечень терминов в пояснительной записке. Здорово транслирована гигиена движения взрослого по отношению к себе: стойки, наклоны, смены поз. Тут я за сохранность взрослого в частности коленных суставов и поясничного отдела позвоночника. А вообще, очень круто.

Читать полностью

Отзыв на семинар и лекцию по сопротивлению

Отзывы приходят, пишет Полина:

Люда, привет! Напишу то, что рождается и вибрирует. От семинара и лекции о сопротивлении как мероприятий осталось впечатление, что я очень устала:) все-таки информация непривычная, мало во что в своем опыте и знаниях можно ее встроить. Такого больше никто не рассказывает, по крайней мере, мне не попадались. Особенно подход к сопротивлению, лестнице смыслов.

И в то же время есть то, чем бы я хотела поделиться, за что хотела бы поблагодарить. Я как-то очень вовремя для себя нашла вас и то, чем вы делитесь. Причем вовремя не только вообще, но и в каких-то отдельных ситуациях и думах/чувствах о них. Такая степень «синхронизации» меня временами даже пугала: ну как так, чтобы вот настолько, чтобы вот «прям щас» я об этом думаю, а вы об этом пишете?! 🙂

Читать полностью