Занятие 9. Диагностика

Девятое занятие курса — почти 1,5 часа про диагностику на практических сессиях наблюдений. Про маркеры отставания в развитии, на что обращать внимание перед тем, как начинать заниматься с ребенком. Или не заниматься, а определить, что это не в границах вашей компетенции.

Про норму и компенсированную норму, и про задержку развития, и в чем разница — информационный минимум, необходимый практику. Про гиперактивность, с т. зр. биомеханического подхода, как просчитывать фазы возбуждения/торможения, делать диаграмму.

Про речевое развитие, эмоциональное, когнитивное, сохранный интеллект, психическое развитие, коммуникационное, комплексный рассказ для своих практиков.

Прицепом немного про идеомоторные рефлексы на полчаса, что тоже полезно специалистам знать о стрессе, выраженном телесно и о естественной саморегуляции.

Длительность вебинара: 1 час 20 минут

Подробнее о курсе и других занятиях: Дистанционный курс по биомеханике естественных движений

Отзывы

Екатерина Рут, профессиональный детский массажист и практик на курсе биомеханики, по мотивам трансляций по диагностике для специалистов:

Прекрасные материалы. Люда, спасибо! Окунулась в любимую психо-терминологию, почувствовала радость и блаженство=) скучаю по психфаку и научной деятельности.
Вопросов пока не возникло, вся информация была известна, где-то может быть под другим ракурсом. Много чего вспомнила и освежила память. Очень понравилась система градации маркеров диагностики. Буду синтезировать со своей.

 
 

ОТПРАВЬТЕ ЗАЯВКУ

Ваше имя (обязательно)

Ваш e-mail (обязательно)

Сообщение